ביקורות: "Bookworm" - מתודולוגיה מתפתחת

"Bookworm" היא מתודולוגיה מתפתחת עבורילדים בגילאי 5 עד 14 שנים. מומחים בתחום הפסיכולוגיה, תרפיה בדיבור ו defectology פיתחו את הטכניקה הזו במיוחד עבור הילדים והוריהם. על תוכנית זו באתרים רבים אתה יכול לראות מגוון רחב של ביקורות. "Bookworm" היא טכניקה שימושית מאוד עבור ילדים רבים. עם זאת, מהי "שיטת הפיתוח"?

המהות של כל שיטה התפתחותית לילדים

ככלל, פותחו טכניקות התפתחותיותבמיוחד לילדים בגילאים שונים. חלקם יכולים לשמש גם לפעוטות מתחת לגיל שנה. מערכות הפיתוח מציגות ילדים לעולם הסובב אותם, מסייעות להם לבטא מילים בצורה נכונה, לקרוא ולספור במהירות. שיטות התפתחותיות נועדו לשפר את ההתקדמות של ילדים.

מערכות לפיתוח תינוקות עד שנה לתת להםהידע הבסיסי של העולם. הם מציגים אובייקטים וצורות שונות. לפני שהילד, משימות בסיסיות מוגדרות לחזרה על רצף האובייקטים.

יש גם שיטות כאלה, אשר מכווניםאך ורק על התפתחות התכונות היצירתיות של הילד. ילדים מפתחים ריקודים, שירים ומערכונים שונים. עם זאת, מערכות הכשרה כאלה לא לשפר את חשיבה לוגית מופשטת ולקבל משוב שלילי. "Bookworm" גם מפתחת את הילד בכל תחומי החשיבה.

פיתוח טכניקות יכול להיות מתוכנן כמו בוידאו קורסים, בחומרים מודפסים. ספרים עם טכניקות פיתוח מיועדים להורים. הם נותנים עצות מעשיות על איך ללמד ילד לקרוא או לכתוב. וההורים, בתורם, כבר ממלאים את ההמלצות האלה, מדברים בשם הילד כמורה. ניתן לשלוח סרטונים למבוגרים ולילדים. כמה טכניקות מפתחים קריקטורות שילדים צופים ללא הוריהם.

"Bukvogramma" - פיתוח מתודולוגיה, משוב עלאשר להציף את האינטרנט. בפורומים רבים אתה יכול לענות על מספר עצום של דיונים של תוכנית זו. חסידי השיטה משכנעים שזה עזר לילדים שלהם בפיתוח, המתנגדים טוענים להיפך. עם זאת, לא משנה מה השיטה ההתפתחותית, התוצאה תלויה רק ​​על ההורים. איך אמא הבינה נכונה את ההמלצות, ובאיזו מידה היא והילד ביצעו משימות על המערכת, וישפיעו על תוצאות התקדמותו של התלמיד. שום תוכנית לא תלמד ילד לכתוב ולקרוא ללא השתתפות של קרובי משפחה.

הורים אשר מילאו בדייקנות רבהכל ההמלצות שניתנו במתודולוגיה המתפתחת, כמובן, לכתוב ביקורות חיוביות. "אלפבית הספר" הוא רק מדריך עם המלצות מעשיות להוראת ילדים. והדיוק הגבוה של המלצות אלה מבטיח בבירור תוצאה טובה.

תוכנית זו מספקת ענקמספר עצות להשלמת משימות. בנוסף, עבור כל ילד, אתה יכול לבחור תוכנית בודדת של שיעורים. לדוגמה, עבור ילדים מ 4 עד 5 שנים, מומלץ לבצע רק אחד או שניים תרגילים ליום. אמנם יש לפחות שלוש מטלות עבור תלמידים. בנוסף, התוכנית יכולה לשנות את רצף התרגילים. אחת המערכות הפשוטות והיעילות ביותר לפיתוח ילדים היא התוכנית "Bukvogramma" (מתודולוגיה מתפתחת). משוב שלילי על זה כמעט בלתי אפשרי למצוא, כפי שהוא מתאים לכל הילדים.

למי השיטה הזו?

כל הילדים שונים, וקצב ההתפתחות של כל ילדהם בודדים. עבור כמה תינוקות מגיל צעיר, ללא מאמץ רב, קריאה וכתיבה ניתנים. אחרים, בתורם, מתפתלים מאחורי העמיתים. זה יכול להיות בגלל גורמים שונים. ס 'יו, שייקובה, מחברת הטכניקה "Bookworm", מתארת ​​בספרה כיצד כל שלב בחייו של התינוק ברחם משפיע על התפתחותו. מתברר כי הריון רגוע הריונות מתונים יש השפעה חיובית מאוד על התפתחות נוספת של הילד לאחר הלידה. ואם, בכל זאת, משהו השתבש, אז התוכנית "Bukvograma" יכול לעזור, את המשוב על אשר מדבר על עצמו.

בכל מקרה, אם הילד שלך הוא בן 5 שניםhyperactive ו unociable - טכניקה זו היא בשבילך ועל הילד שלך. אם הילד הוא ביד שמאל או retrained ימניים, אם קשה לו לתת בית ספר יסודי והוא מפגר מאחורי עמיתיו בדרך כלשהי, אז "Bookwogram" צריך לעזור לך. עדויות אמיתיות על טכניקה זו עולה כי כל בעיה עם ביצועים גרועים של התינוק ניתן לפתור.

מהי השיטה המשמשת את "Letterbook"

הרבה הורים לכתוב ביקורות חיוביות על"Bookscript" Shishkova וטוענים כי טכניקה זו מכילה לא רק תרגילים להתפתחות הנפשית של הילד. השיעורים בתוכנית בנויים כך שהסטודנט עובר בין מאמץ גופני, תרגילי נפש ונשימה. במבט ראשון, נראה כי בריאותו הגופנית של הילד אינה קשורה בשום אופן ליכולות מנטליות. עם זאת, אין זה המקרה.

כל אמא יודעת כמה קטנהמיומנויות מוטוריות על התפתחות הדיבור. המרכזים האחראים לדיבור וכישורים מוטוריים עדינים קרובים מאוד למוח. כך, עם התפתחות האצבעות, מתפתח המרכז השכן האחראי לדיבור. וזה, בתורו, משפיע על התפתחות החשיבה. אבל זה לא הכל. מדענים גילו מזמן שתרגילים פיזיים משפרים באופן משמעותי את עבודתו של הילד. זה מוסבר בפשטות רבה: מתח פיזי מעורר את הצמיחה של תאים חדשים וכלי דם במוח. הגדלת פעילות המוח - זה מה "Bookwogram" מחושב עבור (פיתוח שיטה). ביקורות של הורים על אותה ניתן למצוא באתרים רבים. הורים כותבים כי לאחר התרגילים הפיזיים המתוארים בתוכנית, הילד הופך להיות קשוב יותר ולאסוף.

תרגילי הנשימה משפיעים על ההנהלהפונקציות של ילדים. התעמלות אירובית מגבירה את זרימת החמצן למוח, ובהתאם לכך עולה פעילות המוח. תרגילים כאלה משמשים גם למבוגרים. אחרי הכל, כולם יודעים אם אדם באמת רוצה לישון, אתה צריך לקבל הרבה אוויר לתוך הריאות שלך ולנסות לא לנשום, זמן רב ככל האפשר. כאשר אתה נושף, לעצור את הנשימה שוב. אחרי זה עושה כמה פעמים, אדם מבחין כי הרצון לישון ירד באופן משמעותי. לכן תרגילים כאלה משמשים בשיטה המתפתחת של "Bookworm". Shishkova (ביקורות על המחבר של השיטה לומר כי היא פסיכולוגית טובה באמת) טוען כי תרגילי נשימה טוב מאוד לעורר את המוח אצל ילדים, ואת המהירות של המשימות עולה.

בנוסף, ילדים מטבעם פעילים מאוד. הם מתעייפים במהירות מסוג אחד של פעילות. נראה כי הילד היה נסחף על ידי משחק מעניין, אבל זה לא היה שם! אחרי 5-7 דקות, הוא כבר לוקח על עצמו עסק אחר, וכך כל היום. באינטרנט, ניתן למצוא משוב על "שיירת הספר" שישקובה, שבה הורים טוענים כי מערכת זו מתאימה לילדים חסרי מנוחה.

תרגילים עבור "Bookworm" המערכת כולליםסוגים שונים של פעילות: תנועות נשימה ועין, משימות לתיאום הגוף, פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות ורבים אחרים, מעניינים באותה מידה. כל הכיתות מוחזקות בצורה שובבה, הילדים שמחים לבצע את כל התרגילים בתוכנית "Bukvogramma" (Shishkova). מי היה מאורס, ביקורות על המתודולוגיה שלה לכתוב את המגוון ביותר. רוב ההורים אומרים שילדים באמת אוהבים ללמוד, משחקים.

מ הילד יעזור "Буквограмма"

תוכנית זו פועלת במספר דרכים, דהיינו:

• עזרה בלימוד נושאים בבית הספר - כתיבה, קריאה, מתמטיקה.
• לשפר את זרימת הדם של הילד בכל הגוף.
• עייפות מופחתת.
• רגישות מוגברת למידע.
• ריכוז מוגבר של תשומת לב.

כיצד לארגן שיעורים עם ילד כראוי

מאורגן כראוי שיעורים עם הילדלספק לפחות חצי הצלחה - זה אומר לנו את הטכניקה של "Bookworm". הביקורות של אמהות רבות מצביעות על כך שהפרעה יוצרת תוהו ובוהו, בעיקר בראש הילד. כדי להשיג את התוצאה הרצויה, את הידע כי הילד מקבל את השיעורים של תוכנית זו יש לשים על ראשו על המדפים. איך זה יכול להיות מושגת?

הילד חייב להבין את מהות המשימה

כל תרגיל יש לחזור על עצמו מספר פעמים.פעמים, וחשוב שהילד יבין את כל משמעותו. התלמיד חייב תחילה ללמוד את המשימה ורק לאחר מכן להתחיל ביישום אמיתי - כפי שמציע המחבר "מערכת Bookwogram". שיטות פיתוח, ביקורות על אילו חיובי ביותר, בעזרת תרגילים כאלה, מלמד ילדים לפתח דמיון זיכרון חזותי.

מבוגרים, כשהם כותבים, אפילו לא חושביםשהטקסט כתמונה מנטלית כבר קיים בראש שלנו. לעצום עיניים, אנחנו יכולים בקלות לדמיין כל מכתב, כל מילה. כאשר ילד עם אותה קלות יעשה את התרגיל במוח, הביצועים בפועל של המשימה לא יגרום לו שום קשיים.

שלטון אחד

יש צורך ללמד את הילד להתרכז רק במשימה אחת ספציפית - זה איך "Bookwogram" מלמד (מתודולוגיה מתפתחת). תגובות שליליות למערכת זו דומות במובנים רבים: ילדים אינם מגיעים לעבודה על שיטה זו, הם במהירות להתעייף למלא משימות באופן לא מודע. הטעות של ההורים היא שהם לא למקד את הילד על משימה מסוימת, הילד הוא ריסס לתוך מספר תרגילים במהירות הופך עייף.

אם, למשל, ילד מבצע משימה עםניתוח מילים לתוך אותיות, אז המילה צריכה להיות רק אחד, אבל זה חייב להיות מפורקים לחלוטין. אם הילד עובר מן העבודה, לא להפריע או לצעוק עליו. בסביבה שקטה ורגועה, חזור איתו לתרגיל. מי פעל לפי הוראה זו לכתוב ביקורות טובות על טכניקה התפתחותית זו. "ספר" צריך ללמד כל ילד של מודעות, אחרת הוא מאבד את משמעותו.

הגדל את העומס

במרדף אחר ביצוע תרגילים מסוימים, שלהםיש צורך להסתבך בהדרגה או להאיץ. הילד צריך לחתור למשהו. אנחנו חייבים לנסות לא לנקוט צעדים בחזרה, אבל ללכת רק קדימה. ילדים מאוד מחבבים משימות מעניינות, כמו להתחרות, לקבוע רשומות ושוב להוכיח לכולם כי הם הטובים ביותר. יש להשתמש בתכונה זו של הילד. לשים את המשימה לפני הילד - והוא יהיה לשאוף להגשים אותם טוב יותר, זה נלמד על ידי טכניקה "Bookworm". משוב מההורים על תוצאות מצוינות הוא אישור טוב של זה.

כללי כללי של התוכנית "ספר מכתבים"

הדבר הראשון שאתה צריך לשים לב מתיהיישום של הטכניקה המתפתחת, היא הקביעות של התרגילים. כל יום יש צורך להקצות מינימום של חצי שעה לעבודה עם הילד. דילוג על תרגילים הוא מאוד discouraged. יום אחד של מעמדות מדלגים יכול באופן משמעותי לזרוק בחזרה את התוצאות החיוביות שנצברו בחזרה.

כל התרגילים חייבים להתבצע בצורת משחק -זוהי הדרישה העיקרית של תוכנית "Bookworm". שיטות פיתוח, ביקורות ההורים על אשר הן חיוביות בעיקר, מלמד ההורים להיות סבלניים עם ילדיהם. בהתחלה נראה כי משחק זה מאוד קשה ללמד ילד משהו. כמובן, אני רוצה שהילד יהיה רציני מהר ככל האפשר וללמוד כתיבה וקריאה כבר באופן מבוגר. עם זאת, רצונם של ההורים לא תמיד בקנה אחד עם הצרכים של הילד.

בתהליך של משחק התלמיד אין תחושה שהוא נאלץ לעשות משהו. להיפך, נהנה, הילד לומד לקרוא, לכתוב, לספור. זה לא מדהים?

אין ספק שלכל תינוק יש מיתוןמצב רוח. זה קורה שסטודנט קטן לא רוצה ללמוד בכלל. בשום מקרה לא ניתן לכפות את הילד. בעתיד, גישה זו יכולה בהחלט להרתיע את הרצון של הילד ללמוד. אם הילד שלך סידר "מהומה על האונייה" ו באופן מוחלט לא רוצה ללמוד, לא להכריח אותו. בשלב זה, אתה צריך לתמוך את הילד - כמו המחבר של שיטת "Bookworm" מייעץ. Shishkova, אשר ביקורות חיוביות ביותר, כפסיכולוג באמת יודע את הגישה לכל ילד. המילים "תירגע, טוב שלי, ואז אתה תמיד תלמד הכל" יעודד את הילד, ואחרי זמן מה הוא יבקש ממך להמשיך את הלימודים איתו.

תוכנית "Bookwogram", ביקורות על מי לדברעבור עצמם, מלמדת לא רק ילדים, אלא גם הורים. אם הילדים לומדים לכתוב ולקרוא, אז ההורים לומדים להבין את ילדיהם. הורים רבים שכבר חוו את הטכניקה הזו בפעולה אומרים שילדים הפכו לצייתנים הרבה יותר, ומבוגרים החלו להבין מה בדיוק ילדיהם חסרים.

איך להתחיל לגדל ילדים

למתודולוגיה יש מספר עצום של המלצותעל חינוך ילדים. תפקיד חשוב בתהליך זה מתבצע על ידי המין של הילד. נראה כי יש הבדל משמעותי בין איך ילד קורא ואיך הילדה קוראת? אם אתה מסתכל מהצד, כמובן, הבדל זה אינו קיים - שני הילדים ישמעו אותו טקסט באותה צורה. ההבדל הוא בדרך החשיבה ובמהירות התגובה. זה ידוע כי הבנים הם קצת מאחור בפיתוח, זה נובע העיקרון של העבודה של המוח שלהם.

מה "Bookwogram" מורכב - מתודולוגיה מתפתחת

מערכת זו מורכבת מ 20 מפגשים מוקדשמכתב או קבוצה שלהם. כמו כן, התוכנית כוללת מספר בונוסים: לימוד אנגלית, סיוע בהדרכת לוח הכפל, פיתוח מיומנויות מוטוריות קטנות בילד, סודות של חינוך וסיפורים טיפוליים.

לפני תחילת השיעור עם ילד, הם צריכיםלהיות מורכבים מושגים בסיסיים של איפה לשמאל, והיכן. אם הילד הוא מבולבל, אתה יכול לייעד אחד בידי סרט או מדבקה. בנוסף, הילד צריך להיות הציג את הרעיון של סימטריה ואסימטריה. ידע בסיסי של החלל החיצון יהיה צורך לבצע את התרגילים. הקורס מיועד שיעורים קבועים, פוסקים עם הילד כמתואר "Bukvogramma" (Shishkov). מי היה מאורסת, ביקורות על התוכנית שלה לכתוב בעיקר חיובי. הורים אומרים שהדבר החשוב ביותר הוא להראות לילד שהטכניקה המתפתחת הזאת מאוד מעניינת וקוגניטיבית.