כולל תצפית בפסיכולוגיה, עיתונאות וסוציולוגיה

התצפית הכלולה היא אחת השיטותאיסוף מידע. יש לה סיווג משלה, הנובע מאוסף החומר, צורת ההתנהגות, משך המחקר וסדירותו, וכן כמה פרמטרים נוספים שנחשוף במאמר.

התצפית הנלמדת היא דרך להשגת מידע הנמצא בשימוש במדעים שונים הקשורים ללימוד ההתנהגות האנושית: בעיתונות, בפסיכולוגיה ובסוציולוגיה.

לכן, בפסיכולוגיה שיטה זו משמשת לרוב באזורים הפדגוגיים, החברתיים והגיליים.

בסוציולוגיה ובעיתונות, תצפית היא גם דרך להשיג מידע על אובייקטים או מצבים מעניינים.

לכל הכיוונים, זה יכול להיות משולב עםכאשר החוקר יוצר תנאים ספציפיים לקבוצת אנשים ומתבונן באירועים ובתגובות. עכשיו אנחנו ממשיכים לסווג את שיטת התצפית.

מעקב אפשרי: פתוח ומוסתר

• תצפית פתוחה מאופיינת בכךחוקר, נכנס לקבוצה של אנשים שהתנהגותם עניינה אותו, אינו מסתיר את מטרת נוכחותו. אז, הפסיכולוג, להיות בין הילדים, מזמין אותם לשחק משחק, להיות באותו זמן מובילים. במהלך התהליך הוא בוחן את המשתתפים ומסיק מסקנות. או, למשל, עיתונאי, בהיותו בתוך קהל של מפגינים, לא יסתיר את העובדה שהוא צריך לעשות דו"ח, עם זאת, הוא גם ישתתף באירוע.
• תצפית חבוי משמש לעתים קרובות ביותר כאשרלימוד מצב הקונפליקט, שבו החוקר משחק את אחד התפקידים: הוא יכול להיות פרובוקטור שמעורר רגשות ומעורר רגשות אצל בני אדם על התגשמותם החיה, או על שלום, שמטרתו להחליק זוויות חריפות ולעודד אנשים להתפייס.

מעקב אפשרי: ישיר ועקיף

שיטה זו של קבלת מידע יכול להיותישיר, אם החוקר יוצר קשר עם משתתפי האירוע. התבוננות עקיפה מצביעה על כך שפסיכולוג, עיתונאי או סוציולוג חוקר את התופעה בעזרת עובדות חברתיות אחרות. סוג זה של התבוננות סותר את הכלול רק אם החוקר משתמש בשיטה מרוחקת להשגת מידע שאינו מעיד על קשר עם המשתתפים. אם התקשורת הוקמה, אז תצפית יכולה להיות עקיפה.

מעקב מופעל: סטנדרטי ולא מובנה

• הזמינות של תכנית מחקר או היעדרה קובעת את סוג התצפית. לכן, אם פסיכולוג או עיתונאי יש לציין תוכנית פעולה עבור עצמו, אז תצפית הוא סטנדרטי.
• תצפית ספונטנית, שאין לה תוכנית קפדנית של התנהגות, מתייחסת לא מובנית.

תצפית כוללת: שיטתית ולא שיטתית

• שיטתית מתבצעת עם כמהמחזוריות. בדרך כלל נעשה בו שימוש במהלך מחקרים גדולים הזקוקים למידע שנבדק בזמן: לדוגמה, קביעת ההשפעה של הטכניקה החדשה על התפתחות האישיות. במיוחד תצפית שיטתית משמשת פסיכולוגים בעבודה עם ילדים, שם הם מציינים כמה הילד השתנה, מה הם המגמות של התפתחותו.
• תצפית לא שיטתית מרמזת שהחוקר מנהל אותה רק פעם אחת.

שיטת ניטור: מעבדה ושדה

• ניטור מעבדה הוא אוסף של מידעתנאים ספציפיים שהוכנו באופן מלאכותי לפני תחילת המחקר. במקרה זה, הפסיכולוג יוצר אווירה מיוחדת, מכין את החומרים שבהם הקבוצה עובדת, והעיתונאי, במעבדה, מזמין את המשתתפים לאולפן (למשל) עורך ראיון.
• במתכונת השטח, המחקר מתבצע בתנאים טבעיים, שנוצרו על ידי נסיבות אובייקטיביות.