תופעות נפשיות של האדם יוצרים עולם פנימי עשיר, שבו ניתן להבחין בין ארבע קבוצות גדולות. הבה נבחן אותם ביתר פירוט.

ראשית, תהליכים מנטליים הם מעשים מיוחדיםפעילות פנימית, אשר יש לה מושא של השתקפות, יש פונקציה רגולטיבית וקוגניטיבית. העובדה היא שהם תורמים להיווצרות של דימויים במוח האנושי. ניתן לחלק את התופעות הנפשיות לשלוש קבוצות גדולות:

  • קוגניטיבית (תשומת לב, דמיון, זיכרון, תחושה, חשיבה, תפיסה)
  • רגשית,
  • רציונלי.

הודות לתפקודם, נוצרת הנפש האנושית. זהו שילוב ייחודי של תהליכים אלה.

שנית, מצבים נפשיים. הם זהות זמנית של פעילות פנימית, שנקבעת על ידי תוכן מיוחד, כמו גם את היחס של האדם אליו. תופעות נפשיות אלה מייצגות אינטגרציה יציבה יחסית של כל הביטויים האנושיים המתרחשים במצב של אינטראקציה עם המציאות. הם יכולים להיות מתמשכים מספיק או במהירות מתרחשות תופעות. תופעות נפשיות אלו משקפות את הרמה הפונקציונלית של הפעילות הפנימית, בהתאם לתנאי הפעילות של הסובייקט ומאפייניו האישיים.

כפי שמראה בפועל, מדינות יכולות להיות מצבית, לטווח קצר ויציבות מספיק. הם יכולים להתחלק לארבע קבוצות גדולות:

  • מוטיבציה (תשוקות, כוננים, אינטרסים, שאיפות ותשוקות);
  • רגשית (מצב רוח, רגש, תסכול);
  • רצון חזק (תכליתיות, יוזמה, התמדה, נחישות וכו ');
  • אינטלקטואלית (תשומת לב, תפיסה, חשיבה, זיכרון, דמיון).

יתר על כן, מדינות משקפות את היחס לתופעות המציאות (חיוביות, שליליות, ניטרליות וכו ').

שלישית, תכונות נפשיות. הם תצורות פנימיות יציבות מספיקות, אשר נוצרות בתהליך של פעילות אנושית ותקשורת.

קחו את התופעות הנפשיות האלה ביתר פירוט.

טמפרמנט אופי הם מתמיד ביותרמאפיינים. הם פעילים מאוד בהתנהגות ובחיים של אדם. הפרט נולד עם סוג מסוים של מזג (choleric, מלנכולי, סאנגיני ו פלגמטי), המאפיינים אשר משפיעים באופן משמעותי על היווצרות אופיו. בהשפעת החינוך ובתנאים אחרים, חלק מתכונותיו מתחדדות, ונעשות יציבות. כתוצאה מכך, הם אומרים כי "אדם כזה בטבע".

תכונות הנפש הן גם mackings והיכולת. הקבוצה השנייה של תופעות נוצרת בתהליך של פעילות. לכן, ילד נולד עם נטיות מסוימות (מתמטיות, אמנותיות, ספורט, מוסיקה, וכו '), אשר בעתיד יכול להתפתח בנוכחות תנאים נוחים, היכולות להפוך, או "כבויה". לכן, ההורים צריכים להבטיח את היווצרותם, להקליט את האדם גדל במגוון של מעגלים וחתכים.

רביעית, חינוך מנטלי. הם תוצאה של עבודה מתמדת של הנפש והנפש של האדם, התפתחותו ושיפורו העצמי. קבוצה זו כוללת את הדברים הבאים: רכשה במהלך החיים מיומנויות, ידע ומיומנויות, כמו גם אמונות, עמדות, עמדות, הרגלים.

כתוצאה מכך, את צורות זמינות של גילויים של הנפשהן תלויות זו בזו והן קשורות זו בזו. בתהליך הפיתוח וההתפתחות של האישיות, יחולו שינויים גם במבנה ובתוכן. מדענים הוכיחו כי היבטים אלה יציבים למדי.

</ p>