חשיבה מרחבית היא סוג שלפעילות נפשית, שבמהלכה נוצרות תמונות מרחביות והן מופעלות על מנת לפתור בעיות. הפיתוח של סוג זה של חשיבה מתחיל עם 3-4 שנים. גם לאחר 30 שנה, אדם יכול לשפר באופן משמעותי את יכולתם לייצג תמונות בחלל.

אוריינטציה בחלל היא לא רק היכולת למצוא כביש בשטח לא מוכר, ולא רק קביעה שאין לטעות בה היכן ה"זכות "היא, ואיפה" שמאל ".

חשיבה מרחבית מפותחת היטביש צורך להשתלט על מקצועות כגון אדריכל, מעצב, טייס, מלח, וגם מעצב אופנה. במקום שבו אתה צריך להיות מסוגל לייצג תמונות, כדי לשנות את האובייקטים המרחביים בדמיון שלך, זה סוג של חשיבה יידרש.

כדי לפתח יכולת זו, יש תרגילים פשוטים. תן לנו לשקול ביתר פירוט דרכים לפתח חשיבה שמטרתה לעבוד עם אובייקטים מרחביים.

  1. חשוב על הצורות המתקבלות על ידי חציית שני מקטעים? באיזה מצב, בעת חציית שני קטעים, אחד יתקבל?

אתה יכול לנסות לפתור בעיה זו נפשית, או להתחיל ציור אלה חתיכות על נייר. אבל נסו להימנע מציור, כי זה מפשט את המשימה.

  1. מה הצורות ניתן להשיג על ידי חופפים משולש קטע?
  2. אילו צורות מתקבלות על ידי סופרפוזיציה של שני משולשים זה על זה?

אלו הן משימות פשוטות למדי. הם יכולים לשמש לא רק למבוגרים, אלא גם ללמד ילדים על מנת לפתח איכות כגון חשיבה מרחבית.

משימות מורכבות יותר קשורות לייצוג של מטוס בחלל תלת-מימדי. אתה יכול ליצור משימות עבור עצמך ואת הילד שלך באמצעות תנאים פחות או יותר מסובך.

מלבד התרגילים האלה, לפיתוח חשיבה מרחבית אצל ילדים כולל משחקים עם מעצבים, ציור את עיקר חידות ועוד.

פיתוח של מאפיין זה חייבכוללים יצירת מושגים נכונים על מיקום הנושא. הילד צריך ללמוד לקרוא מילים את מקום הדברים ביחס לאחרים. לדוגמה, כאשר נשאל איפה הצעצוע הוא, 4 בן צריך להיות מסוגל לענות על זה, למשל, מתחת למיטה או על כיסא. לכן, חשוב מאוד לשלב חוויה חושית עם התפתחות המנגנון המושגי.

בבגרות, כאשר המושגים כברהגורם החשוב יהיה היכולת לשכפל אובייקטים שונים מבחינה נפשית בחלל ביחס זה לזה. לדוגמה, לאחר הכניסה לחדר לא מוכר, לבחון היטב את המצב, ולאחר שעזב אותו, מנסה לשרטט את המיקום של אובייקטים בו במדויק ככל האפשר.

חשיבה מרחבית עוזרת לנו לפתורמשימות מורכבות. לדוגמה, אם אתה צריך לקבוע איך את הארון החדש בחדר ייראה, תצטרך נפשית "בכושר" אותו לתוך הפנים, תוך התחשבות לא רק את גודלו וצורתו, אלא גם את הצבע, כמו גם את המיקום של אובייקטים אחרים.

החשיבה המרחבית קשורה קשר הדוק לזיכרון. לדוגמה, היכולת לזכור, ולאחר מכן לשחזר נפשית את הסדר של האורחים בטבלה חגיגית, מאפיינת לא רק את היכולת לנווט בחלל, אלא גם את היכולת לשנן פרטים.

תרגילים לפיתוח החשיבה המרחביתמאוד שימושי בכל גיל. בתחילה, אנשים רבים חווים קשיים ביישומם, אך בסופו של דבר מרוויחים את היכולת לפתור בעיות מורכבות יותר ויותר. תרגילים כאלה מבטיחים את תפקוד תקין של המוח, הימנעות ממחלות רבות שנגרמות על ידי רמה מספקת של עבודה של נוירונים של קליפת המוח של ההמיספרות.

</ p></ p>