לעומת אבות הפסיכולוגיהפילוסופיה, ההיסטוריה של ההיווצרות וההתפתחות של המדע קטן. עם זאת, לפני הרישום של פסיכולוגיה כענף עצמאי של ידע המדעי של המאות האחרונות רבות, במהלכו נוצר ידע והבנה של נפש האדם - כזה "רעוע", "מעורפל" ולא בטוח, אבל נושא כזה מקיף, אשר הקדיש את עצמו ללימוד הפסיכולוגיה. לכן, את השלבים העיקריים של התפתחות פסיכולוגית ניתן לחלק מראש מדעי, אשר התעוררו בימי קדם, פילוסופיים - ארוכים מאוד, כאשר במשך מאות שנים נאספו התגבש לכדי תאוריה מסוימת של חכמים ומדעני ייצוג ותצפית על האיש ועל "העולם הפנימי" שלו, ומדעי אשר מתחילה מאמצע המאה XIX, כאשר החלו להתבצע המחקר הניסיוני הראשון בתחום זה.

השלבים ההיסטוריים של התפתחות הפסיכולוגיה מתחיליםבימי קדם. פילוסופים קדומים ניסו להבין את טבעו של האדם. הם היו משוכנעים בקיומה של חומר מסוים האחראי להתנהגותו. המטריאליסטים ייצגו את הנשמה בצורת גוף פיסי המורכב מן האטומים הקטנים ביותר, האידאליסטים האמינו שהנשמה אינה מהותית, חומר חולף החי ללא תלות בגוף האדם ומכיל את הנפש הגבוהה. הפילוסוף הגדול אריסטו לא הפריד בין הנשמה ובין ה"פסיכה "מהגוף, הוא האמין שהיא ממוקמת בלב האדם, צובר ידע על היקום ובזכות זה עוזר לאדם להבין את עצמו בחיים.

בעיית הנשמה הולידה דיונים אינסופייםבמהלך ימי הביניים. תיאולוגים דחה את משנתו הפילוסופית של הנשמה ואת המחקר המדעי טבעי, להאמין שהכל עלי אדמות, ועל המוח האנושי בפרט מנהלת את ההוויה האלוהית גבוה. השקלא וטריא גם ניסה להתחבר עם תורתו התאולוגית של התאוריה של אריסטו להסביר תהליכים ארציים מנקודת המבט של השכל האנושי, "הארה" של האמונה האלוהית.

השלבים הבאים בהתפתחות הפסיכולוגיה כמדעעל תודעה להתחיל עם המאה XVII והם קשורים עם התיאוריה של Descartes, שיצר מודל מכניסטי של התנהגות. לדבריה, הנשמה הממוקמת במוח ומרכיבה את מהותה זורמת מתוך העצבים המוטוריים אל השרירים, המאפשרת לגפיים לנוע ולבצע פעולות מסוימות. בנוסף, הנשמה מאפשרת לאדם לשלוט במעשיו, אשר מבדיל אותו מן החיה. התיאוריה הדואליסטית הזאת, המציגה את קיומו של הנשמה, השולטת על הגוף בעזרת מודל מכני, למרות התפתחות הידע באנטומיה ובפיזיולוגיה של האדם, הובילה זה מכבר והפכה לנקודת המוצא להיווצרות תיאוריות פסיכולוגיות מאוחרות יותר.

השלבים של התפתחות הפסיכולוגיה במאה XVII הקשוריםצמיחה מהירה של מדעי הטבע. כימיה, פיזיקה, ולאחר מכן בפיזיולוגיה של המאה השמונה-עשרה, שאיפשרה להתקרב להבנה כיצד המידע מועבר בגוף האדם, תרם להיווצרותה ולהקמתה של הפסיכולוגיה המדעית. לבסוף, במאה ה XIX, סוציולוגיה המעבדות הניסוי הראשון הופיע, המאפשר אחד כדי לבחון את התגובות ופעולות של אדם. מאז, שלבים חדשים בהתפתחות הפסיכולוגיה כבר מתפתחים כמדע של התנהגות. זה היה ביוזמת המדען הגרמני W. Wundt, אשר בשנת 1879 פתח את המעבדה הראשונה ללמוד את התוכן ומבנה התודעה. מאוחר יותר אורגנה במעבדה דומה רוסי מדען הטבע VM Bekhterev.

הפסיכולוגיה המודרנית מתחילה את התפתחותההמאה העשרים כאוסף של סניפים שונים של ידע, כולל באזורים מחקר ודיסציפלינות שלכאורה ללמוד את מופעיו השונים של הנפש אובייקטיבי ומנגנונים שלה. מאז אמצע המאה עשרים לשלבי הימים של פסיכולוגיה ההתפתחותית - היא הופעתה והפיתוח של מספר כיוונים ובתי ספר (ביהביוריזם, קוגניטיבית, אנליטי, פסיכולוגיה הומניסטית, וכו '), יש רעיונות משלהם על בני אדם ועל מנגנונים שלהם של התנהגות, לעתים קרובות סותרת חבר. עם זאת, עם העמקת הידע של סתירות פסיכולוגיות בין אזורים שונים הם החליקו החוצה, קיימת גישה אקלקטית, בוחר מתוך התיאוריות הקיימות של המושגים שהם יותר עזרה כדי להבין תופעות שונות ולפתח מנגנונים יעילים לעזור לאדם לשפר ולהתאים את חייו.

</ p>