הכתיבה על ידידות צריכה להיות כתובהתלמיד בית הספר. זוהי אחת המשימות הפשוטות שניתן להקצות לסטודנט בלבד. עם זאת, אפילו זה יכול לגרום קצת קושי בכתב. כדי לעבוד על חיבור בנושא זה היה פשוט ככל האפשר, כדאי לתת כמה דוגמאות רלוונטיות.

חיבור על ידידות

על המבנה

הכתיבה על ידידות, כמו כל מאמר אחר,בנוי בהתאם לשלושת החלקים. הוא כולל את ההקדמה, את החלק העיקרי ואת המסקנה. החלק השני הוא באמצע העבודה, וזה צריך להיות הגדול ביותר בנפח. באופן כללי, הערך עם המסקנה צריך להיות קצר ככל האפשר. בדרך כלל הם תופסים 30% מכלל הטקסט. המשימה העיקרית של המבוא היא להכיר את הקורא עם הנושא ולהציג אותו לתוך העניין. הרעיון המרכזי יתגלה בתוכן. והמסקנה בדרך כלל מסכמת את כל מה שנאמר קודם לכן.

אגב, עדיף לעשות ראשוניתזה. לפצל אותו למספר פסקאות ובכל אחת לכתוב כמה מילות מפתח שיעזרו לך לנווט. כשהתבוננו בהם, יזכור התלמיד מה עוד הוא רוצה לכתוב במאמרו. כך מתברר שלא להחמיץ מחשבה אחת חשובה.

מבוא

הרכב הידידות יכול להתחיל בדרכים שונות. אפשרות טובה יכולה להיות פסקה: "המילה ידידות מתרחשת בחייו של כל אחד מאיתנו לעתים קרובות מאוד. לפעמים אנחנו מבטאים את זה בלי לחשוב אפילו. מה זה באמת אומר? למי אנחנו באמת יכולים להתקשר לחבר שלנו? אילו תכונות יש לאדם זה? והאם יש כמה חברים? שאלות אלה נשאלו על ידי כל אחד מאיתנו לפחות פעם אחת. והם צריכים לדעת את התשובה ".

מבוא כזה נחשב באמת טוב. ראשית, הוא הציב מיד כמה שאלות, מה שמקל על המחבר. הוא לא צריך לחשוב על מה לכתוב עכשיו, בחלק העיקרי. יהיה צורך פשוט לתת תשובות לשאלות שהוצגו על ידי עצמך. שנית, הקדמה זו מיד מבהירה לקורא מה יידונו עוד, וזה גם חשוב.

מהי ידידות ידידות

החלק העיקרי

הרכב הידידות חייב להכילהצהרות וראיות. עבודה זו מלמדת תלמידי בית ספר הגיוני. תהליך זה מלווה בדרך כלל בניסיונות להוכיח את האמת של דעתו. זכור את העיקרון הזה, אתה יכול להתחיל את החלק העיקרי כדלקמן: "ללא ידידות, החיים קשה לקרוא מלא. כן, אנחנו יכולים לקבל מכרים, חברים, חברים. אבל כל אחד מאיתנו צריך חבר. אחרי הכל, זה האדם שיכול תמיד לתמוך ברגע קשה. מישהו קרוב אליו אתה יכול לסמוך, וזה יהיה הדדי. מי שעבורו הבעיות שלך לא ייראה ריק ייקח אותן כמו שלהם. עם חבר אתה לא יכול רק ליהנות, ליהנות וליהנות מבלה. הוא עדיין יכול לדבר על האינטימיים ביותר, לבקש עזרה, עצות, לסמוך על ההבנה. חבר הופך לגבר, שכל אחד מאיתנו מכנה נשמה נאמנה. כי זה באמת כך. ואז, אחרי שנים רבות של תקשורת הדוקה, זה אפילו מוזר לזכור את הרגע הזה של היכרות, כששניהם עדיין היו זרים ".

בדמות זו, אתה יכול לכתוב חיבור "מההיא ידידות? ". הכתיבה מספקת חופש ליצירתיות ומחשבה. הנושאים רשאים לבחור כל אחד מהם. זה יכול להיות חיבור על הנושא "ידידות של עמים", למשל. איש אינו אוסר על התלמיד לכתוב על ניסיונו האישי. העיקר הוא כי הטקסט צריך להיות משמעות סמנטי להציג את הנושא.

הרכב על הנושא של ידידות של עמים

מסקנה

חלק זה צריך להיות קצר וקצר,כהקדמה. היא יכולה להיראות כך: "הידידות קדושה. כל מי שיש לו חבר קרוב יאשר זאת. כולנו צריכים חבר. אחרי הכל, זה האדם שאתה יכול לסמוך עליו. והאושר האמיתי הוא שכולם צריכים מישהו עם מי הם רוצים לחלוק את סודי סוד. עם מי אתה יכול להיות עצמך. ולדעת שאתה מקובל ונאהב ככה ".

זה עשוי להיות הסוף. בעיקרון, ישנם גרסאות שונות אחרות של מסות על נושא זה. העיקר הוא שלאחר קריאתו אין תחושה של חוסר השלמות.

</ p>