עליון עליון: מה זה

במשך שנים רבות של אימון מעשי אתההכשירו את האנגלית שלהם, שבמהלכם הם הלכו עמוק יותר לתוך אוצר המילים, תוך שליטה על יסודות הדיבור בעל פה ובכתב. ועכשיו אתה רוצה לבדוק אם הרמה שלך היא אנגלית.

מהו העליון-ביניים

באופן כללי, התוצאה של האימון שלך היהכדי להפוך לתפיסה הולמת של הדיבור המקורי, כולל הספונטאנית, הצבעונית, הדיאלוגית והמונולוגית של דובר אנגלית, מורה או בן שיח בהקלטה או בתקשורת ישירה. בואו רשימה של פרטים נוספים את הכישורים, מעיד על רמה העליונה ביניים, נמוך יותר:

- החזקה בדיבור דיאלוגי ומונולוגי במצבים של תקשורת פורמלית ובלתי רשמית של נושאים שונים (כמפורט להלן);

- דיבור אקספרסיבי, משפט הדגמה של מחשבות תוך שימוש במגוון דקדוק ואוצר מילים;

- היכולת לעשות דו"ח בעל פה, דו"ח, לנהל ראיונות;

- דיון בטקסטים מקוריים לקריאה ושמיעה (כולל טקסטים עיתונאיים);

- ניהול שיחה או דיאלוג של בעיה בטבע באמצעות נוסחאות דיבור נאותות;

- השתתפות פעילה בדיון, שיחה, קביעה בטוחה של נקודת מבט אחת;

- הערכת ההצהרות של אנשים אחרים במונחים של נכונות ותוכן של טופס השפה.

מיומנויות לעיל ניתן להשיג על ידי עושה, למשל, את הספר "קובץ אנגלית חדש ביניים ביניים".

באשר לקריאה, את היכולות ואת היכולותצריך להתבטא בשיפור של כל סוגי הקריאה (מחקר, מחקר, חיפוש וצפייה). ועל בסיסם, עליך לחלץ מן החומר את המידע הרגשי, האידאולוגי, האסתטי והסמנטי הכלול בו על בסיס ניתוח משמעותי ובלשני.

אתה גם צריך פיסוק, אורתוגרפיה וגרפית לכתוב עבודות בכתב שונים; להביע את רעיונותיהם ומחשבותיהם בדיבור בכתב מסוגים שונים (חיבורים, מכתבים, סיכומים, ביאורים, התייחסויות ספרותיות); להסביר ולתקן שגיאות לקסיקליות, איות, סגנונות ודקדוקיות בטקסט הכתוב המוצג בפניך.

כאשר לומדים פרסומים ידועים, למשל,"הזדמנויות העליון בינוני", המניות הלקסיקליות שלך צריך להיות לפחות 3000 יחידות, קרוב לרשימה להלן עם המאפיינים מצבית-נושאית של הנושאים. הרשומות כוללות את תוכן הנושא של תקשורת מותרת, מצבים שונים בעלי אופי חברתי, דיבור מטא-שפה ואמצעים לדיבור הולם, המוצגים כמונולוג או דיאלוג.

רשימת הנושאים שנלמדו

רשימה משוערת נושאית, שולטת במחקר של מתחמי המתודולוגיה המפורסמת ביותר, למשל, "ראש עליון ביניים".

כדור של תקשורת אישית וחברתית:

1. הופעתו של אדם.

2. טבעו של האדם, מצב הרוח, הנימוסים, ההתנהגות. סוגים פסיכולוגיים של אנשים, תכונות של אופי האדם (חיובי ושלילי), סוגים של מצב רגשי של אדם, נימוסים, נורמות של התנהגות טובה.

3. מערכות יחסים. אהבה. חיי משפחה.

4. פוביות ומאניה. אמונה ואמונות טפלות. דרכים להתגבר על הפחדים.

5. פשע ועונש. סוגי פשעים. הסיבות לעלייה בפשיעה. כלא כאמצעי ענישה. פשע לנוער.

תחום התקשורת הביתית והחברתית:

1. הבית שלנו. תיקון בית. קניית בית. חסרי הבית.

2. בריאות. מחלות. סיוע רפואי.

תחום תקשורת חברתית וקוגניטיבית:

1. עולם של בעלי חיים. בעיות של שימור מינים בסכנת הכחדה של בעלי חיים. סביבה וציוויליזציה, מקורות זיהום סביבתי. בעיות שימור הסביבה.

תחום התקשורת המקצועית. היקף העבודה:

1. עבודה. הבחירה הנכונה של מקצוע. נציגים של עיסוקים לא אופייניים. אישיותו של המורה, תכונותיו האנושיות והמקצועיות.

תחום החיים הפוליטיים והציבוריים:

1. חדשות.

2. מדיניות. היתרונות והחסרונות של קריירה פוליטית. מפלגות. מדיניות אישיות.

3. מדינות מתפתחות ובעיותיהן. צריך, עוני. ארגוני צדקה.

תחום התקשורת החברתית-קוגניטיבית והחברתית-תרבותית:

1. פרסום בטלוויזיה וברדיו, ייצור וידאו מסחרי.

היקף התקשורת החברתית והתרבותית:

1. מוסיקה. מוסיקה בחיינו: קלאסית, עממית, עממית, ג'אז. נוער ומוזיקת ​​פופ.

אנגלית העליון ביניים, בתורו, יש סיווג משלה. בואו נסתכל על השלבים השונים הקשורים לרמה זו.

לדבר. מאפיינים של מיומנויות מצוינות

בואו נתחיל עם הדרישות הגבוהות ביותר, אשר נשלטים על ידי התלמיד במהלך לימוד כל הלימוד באיכות גבוהה של רמה זו (לדוגמה, קובץ אנגלית חדשה ביניים ביניים).

יישום מלא והולם הוא חובהכוונות תקשורתיות במגוון רחב של מצבים מגוונים. דיבור שוטף, מאורגן היטב. היעדר דגש בולט. שימוש נכון ונכון באוצר המילים ובבניית הדקדוק.

מאפיין של רמה מעולה

הרמה הבאה של ביניים ביניים הוא שלםמימוש כוונות תקשורתיות. דיבור שוטף עם הפסקות hezitational קטנים וסטייות compositional. אוצר מילים עשיר. נכונות השימוש בנוסחאות דקדוקיות שונות. הסתייגויות נדירות וחסרות משמעות וטעויות שאינן מקטינות את יעילות הדיבור. הדגש הוא ברמה לא משמעותית.

אופייני מעל הממוצע

הבנה בטוחה של כוונות תקשורתיות בהמצבים הנ"ל. דיבור שוטף טוב עם הפסקות hezitatsionnymi קטין מאוד וריאציות הלחנה אשר נגרמות על ידי חסימה של ההיווצרות הנכונה של תוכן הנאום ו / או בבחירת אמצעי ביטוי. זמינות של הסתייגויות, טעויות בשימוש מבנים דקדוקיים ו / או שיח, אשר בדרך כלל אינן מפריעות להשגת מטרות תקשורתיות. מבטא בולט.

מאפייני הרמה הממוצעת של ביניים-ביניים: מה זה

יישום הולם לחלוטין של תקשורתהתהליך במצבים לעיל. דיבור שוטף משביע רצון. הפרות קלות של מבנה ההלחנה של הטקסט. נוכחות של הפסקות hezitational. נוכחות של הסתייגויות ניכרות וטעויות בשימוש במבנים דקדוקיים ובמילים. הפרה של הנורמות של ההגייה כי יכול להפוך את ההבנה קשה.

מאפיין מתחת לממוצע

אי מימוש מלאכוונה תקשורתית. הכמות המוגבלת של הביטוי. הפסקות הקומפוזיציה וההגיוניות של הנרטיב. דיבור שוטף די הצורך נוכחות של מספר גדול של הפסקות hezitational. טעויות נפוצות והזמנות בשימוש במבנים דקדוקיים אוצר מילים. הפרה של כללי ההגייה שהופכים את ההבנה לקשה.

על המכתב. מצויינת בכתיבה

בואו נתחיל עם הכישורים הגבוהים ביותר של ביניים ביניים. מה זה ברמה כוללת, התכונות שלה ומאפיינים יידונו להלן.

עשיר אידיומטי ו percialologicalאוצר המילים, המקביל לנורמות של אנגלית מודרנית. אין שגיאות כתיב. שימוש נכון ונכון של נוסחאות דקדוקיות. התכתבות מדויקת למשימות התקשורת המתקבלות. נרטיב מנומק לחלוטין, תיאור של אירועים, חפצים או הצגת רעיונות, נקודות מבט. פיתוח עקבי והגיוני של העלילה והרעיון. ציות מלא לסגנון ולז'אנר של היצירה הכתובה. שימוש מדויק ומדויק באמצעים אמנותיים שונים של אקספרסיביות.

רמה זו של מיומנויות שפה יכולה לספק חומרי הוראה באיכות גבוהה (לדוגמה, "קובץ אנגלית על העליונה").

מצוין על המכתב

מילון רווי אידיומטי, מספיקהמקביל לנורמות השפה המודרנית. פחות מאיות אחד, שגיאה דקדוקית או לקסיקאלית לכל מאה צורות. כמה חריגות בשימוש במבנים דקדוקיים. התכתבות של המשימה התקשורתית. נרטיב מוסכם ומלא, תיאור של אירועים, חפצים או הצגת חזון שלו. פיתוח לוגי של העלילה ורעיונות. התאמת הסגנון והז'אנר של יצירה כתובה. שימוש נכון באמצעי ביטוי.

מיומנויות כתיבה טובות

אוצר מילים טוב המשמש את הרלוונטיבכלל, אנגלית קרוא וכתוב. העליון בינוני של רמה טובה אינה מאפשרת יותר מאיות אחד, שגיאה דקדוקית או לקסיקלית להתרחש לכל 100 צורות מילה. חלק מהסטייות מתבטאות בשימוש במבנים דקדוקיים. התכתבות למשימות תקשורתיות היא מדויקת למדי. באופן כללי, נרטיב משכנע ומלא, תיאור של אירועים, נושאים, ונרטיב נגיש בקלות למחשבות ולרעיונות שלך. כמה חריגות לוגיות וחוסר עקביות בהתפתחות העלילה. רגעים נפרדים של אי התאמה בין סגנון לז'אנר.

רמה ממוצעת של דיבור בכתב

באופן כללי, סט המילון הוא משביע רצון. עם זאת, מלאי המילים מוגבל, יש שגיאות בבחירת מילה מתאימה. לא יותר משני שגיאות דקדוק, איות או לקסיקלי לכל 100 צורות מילה. במקרים מסוימים של שימוש במבנים דקדוקיים קשה להבין את המשמעות של מה שנכתב. המכתב מתאים למשימה התקשורתית. סטיות מן הרצף ואת ההיגיון של התפתחות העלילה ואת הרעיון הם נצפו. בחירה מוגבלת של אמצעי הבעה אמנותית. ז'אנר וסגנון אינם עומדים בסטנדרטים.

דיבור כתוב ברמה נמוכה מהממוצע

רמה זו של ביניים העליונה ישאוצר מילים מוגבל. ישנן שגיאות משמעותיות בשימוש ובחירה של מילים. לא יותר משלוש שגיאות אורתוגרפיות, דקדוקיות או לקסיקליות לכל 100 צורות מילה. הפרות חמורות למדי שנצפו בשימוש במבנים דקדוקיים. הרעיון המוצג במשימה התקשורתית משתקף, אך לא מומש במלואו, בשל חוסר הבהירות של המצגת וטענות משכנעות לטובת נקודת מבט זו או אחרת. ישנם סתירות ברצף ובהיגיון של המצגת, הז'אנרים והסגנונות מעורבים.

לאחר שהגיע המטרה שלך, לשים לפני שאתה חדש,עוד משימות מורכבות. רמה מתקדמת - הצומת הבאה, אשר תוכל לכבוש היחידים שמסוגלים להתגבר על עצמך ועל להתמכר המרחבים העצומים של השפה.