ניהול כמו אמנות הניהול התעוררה בשל העת העתיקה. התיאור שלו כמין פעילות אנושית נמצא בכתביו של סוקרטס. הפילוסוף היווני העתיק, שחי באלף הראשון לפני הספירה, מתאר את תהליך ניהול האנשים כניסיון להציב אדם מסוים במקום מסוים ולהשיג ממנו את התוצאה הרצויה של הפעילות. אם לשפוט על פי מקורות רבים ששרדו עד עצם היום הזה, ההיסטוריה של ניהול שמקורו לפני אלפי שנים, ואת המדע של ניהול אנשים עברו בהרכבו בכמה שלבים מוגדרים.

אנשים פרהיסטוריים, שחיו בנפרד, לאניהול הצורך של הפעילויות שלהם מבחוץ. המטרה העיקרית של הקיום שלהם הייתה לשרוד בתנאים הקשים של הטבע. אבות אבותינו היו נקוו עבור מתגוררים יחד שבטי, יש צורך לסגור איתם היה איש חכם, לקבל את ההחלטות הטובות ביותר עבור כל השבט, כדי לפתור קונפליקטים בתוך השבט, גזר הדין של העונש במשהו תם. המנהיג נעשה אדם כזה. ככל שהתרבו הקבוצות החברתיות של האנשים, התעורר הצורך בחלוקת עבודה, כל העבודה הזאת היתה חייבת להיות נשלטת על ידי מישהו מבחוץ. כך מופיעים ההיבטים הראשונים של ניהול קבוצות בודדות של אנשים, מופרדים על ידי המאפיינים המקצועיים שלהם.

ההיסטוריה של ניהול במובן המודרני של זהמילים מתחיל עם המהפכה התעשייתית שהתרחשה במאות 17-19. זה היה בתקופה זו באירופה, כי חברות הייצור הראשון הופיע כי צריך ממש מוכשרים מנהלים. מדע הניהול נוצר בסוף המאה ה -19. בתקופה זו, היצירות הראשונות של המדענים מוקדשות לסוג זה של פעילות אנושית.

שלבים ובתי ספר בהיסטוריה של הניהול

ניהול מקצועיהפעילות נחשבת לראשונה על ידי האמריקאי G. Taun בדו"ח שלו מוכן לנאום בישיבת האגודה של מהנדסי מכונות. בפגישה זו, הוא מבטא לראשונה את דעתו כי החברה זקוקה להכשרה של מומחי ניהול.

בסך הכל, בהיסטוריה של הדוקטרינות הכלכליות של המאה ה -20, הוקמו חמש בתי ספר לניהול:

- בית הספר לניהול מדעי (מייסד F. טיילור, מחברם של ספרים רבים המוקדשים לנושא זה);

- בית ספר מנהלי (אבות - המהנדס הצרפתי א פייול);

- בית ספר כמותי (נציגים - ד 'תומפסון, ג' אקוף, ד 'מרץ);

- ביה"ס ההתנהגותי (היווצרותו קשורה להתפתחות הסוציולוגיה והפסיכולוגיה, נציגים ידועים הם: C. Bernard, F. Herzberg, K. Arjiris);

- בית הספר ליחסי אנוש (מייסד - אמריקן א 'מאיו).

ההיסטוריה של הניהול כוללת חמישה ראשייםשלבים של פיתוח וניהול, הראשון שבהם מתחיל עם שחר של המאה ה -20 ו עולה בקנה אחד עם הזמן של הלידה של בית הספר לניהול מדעי. הופעתה של בית הספר המינהלי של Fayol בעשור הראשון של המאה ה -20 סימן את תחילת השלב השני של פיתוח של פעילויות ניהול.

במקביל בארצות הברית מתחיל את הסיפורניהול פיננסי. למלחמת העולם השנייה יש השפעה משמעותית על היווצרותה של המחשבה הניהולית, עשרים השנים הראשונות לאחר סיומה מתמזגות עם השלב השלישי באופטימיזציה של הניהול.

השלב הבא בהתפתחות הניהוליתהפעילות קשורה למדע - פסיכולוגיה, שרק צובר תנופה. עבור השלב החמישי של ניהול פיתוח (80.) מאופיין גילוי מנגנון כזה חזק כמו המבנה הארגוני. ניהול מודרני קשורה בפיתוח של טכנולוגיית המחשב ואוטומציה של הייצור. היום, הסיפור אינו מסתיים וניהול, מדעי הניהול ממשיך להתפתח ולהשתפר.

</ p>