תולדות ההיסטוריה הן ... המשמעות של תולדות בית הספר

כאשר לומדים היסטוריה, עדויות בכתבהשנים האחרונות הן חשובות מאוד. מקורות שונים קוראים להם אחרת: כרוניקה, תולדות, תולדות ההיסטוריה. פער זה נובע מהשיטות השונות של הקלטת אירועים משמעותיים, שכן לאומות ומדינות שונות היו תפיסות משלהם לגבי מה שהיה חשוב לצאצאים ומה לא.

מקור המילה

בפעם הראשונה זה התחיל המונח להתרחש רשומותהרומאים הרומיים. האירועים המשמעותיים ביותר של החיים הפוליטיים והפרטיים של תושבי העיירה הרומית נרשמו בתולדות השנה. מושג זה מקורו בלטינית anno, שפירושו "שנה" בתרגום. התולדות הראשונות היו לוחות עץ או אבן חלקות, שהוצגו לפני המקדש או מקום מגוריו של הכוהן הגדול.

סיכומים נערכו במשך עשרות שנים, או אפילומאות שנים. מכאן הופיע הביטוי "תולדות ההיסטוריה". משמעות הדבר היתה הקלטה סדירה של האירועים החשובים ביותר. עם הזמן, התהליכים ההיסטוריים חדלו להילקח בחשבון, ובמשך זמן מה חדלו היצירות להתקיים.

היסטוריה של בית הספר

עד תחילת המאה ה -20,מעלות היסטוריות מצטברות, אך לא ניתחו אותן. הצורך בחידוש המורשת ההיסטורית התעורר במחצית הראשונה של המאה העשרים. כך עשו ההיסטוריונים הצרפתים מארק בלוק ולוסיין פבר. כיוון חדש של היסטוריונים היה מקובץ ליד מערכת העריכה של המגזין ההיסטורי "אנאלס". מכאן השם של כל קבוצת המדענים.

מטרת עבודתם של מדענים צעירים היתה ללמודעובדות המוטבעות בתולדות ההיסטוריה. תנועה זו לא למדה את תקופות שלטון המלכים והשושלות, אלא את החברה כולה, יחד עם כל הקשרים הפוליטיים, הכלכליים, התרבותיים והחברתיים. גישה זו דרשה את מעורבותם של נתונים מתחומים קרובים רבים. היסטוריונים נאלצו לנתח את הנתונים של אתנוגרפיה, סוציולוגיה, גיאוגרפיה ומדעים אחרים, אשר חוקרים את יחסי האדם במדינה ובחברה.

תוצאות

כיום, חסידי המדע הזהלנתח את ההיסטוריה המגוונת ביותר של ההיסטוריה. זה דורש תשומת לב רבה ומעורבות של מומחים שונים בעבודה. הגישה הרבתה מאפשרת לנו להעריך את משמעותם של אירועים היסטוריים בשילוב עם המצב החברתי-פוליטי הקיים, להדגיש את חשיבותו של גורם זה או אחר במובן ההיסטורי.