מה זה עבודה, כולם יודעים. אפילו ילדים עובדים בגן - ילדים. עם זאת, הרעיון המקובל היומיום רחוק מלהיות זהה למושג של עבודה מכנית בפיזיקה. לדוגמה, גבר עומד ומחזיק בידו שקית. במובן הרגיל, הוא עושה את העבודה, מחזיק את העומס. עם זאת, מנקודת המבט של הפיזיקה, הוא לא עושה דבר כזה. מה קרה?

ברגע שיש שאלות כאלה, הגיע הזמןזוכר את ההגדרה. כאשר כוח פועל על אובייקט, ואת הגוף נע מתחתיה, עבודה מכנית מבוצעת. ערך זה פרופורציונלי לנתיב שנסע על ידי הגוף והכוח המיושם. קיימת גם תלות נוספת בכיוון של הפעלת הכוח וכיוון תנועת הגוף.

לכן, הצגנו את הרעיון הבא:עבודה מכנית. פיסיקה מגדירה אותו כמוצר פעמי כוח ותזוזה קוסינוס של ערך זווית נוכח therebetween במקרה הכללי. כדוגמה, לשקול כמה מקרים, כי תקבל לדעת מה הכוונה בכך.

מתי נכשלת העבודה המכנית? המשאית עומדת, אנחנו דוחפים, וזה לא זז. הכח מוחל, ואין תנועה. העבודה היא אפס. והנה עוד דוגמא - האם נושא ילד בכיסא גלגלים, ובמקרה העבודה נעשית, הכח מוחל, הגררה עברה. ההבדל בין שני המקרים המתוארים בנוכחות עקירה. ובהתאם לכך, העבודה מתבצעת (למשל של המרכבה), או לא (למשל עם משאית).

מקרה נוסף - ילד על אופניים הואץומסתובבים בשקט במורד השביל, הדוושות אינן מתפתלות. האם העבודה מתבצעת? לא, למרות שיש תנועה, אבל אין כוח יישומי, התנועה מתבצעת על ידי אינרציה.

דוגמה נוספת - סוס נושא עגלה, עליהיושב הנהג. האם הוא עושה את העבודה? המעבר הוא, הכוח המוחל הוא (משקל הנהג משפיע על העגלה), אבל העבודה לא מבוצעת. הזווית בין כיוון התנועה לבין כיוון הפעולה של הכוח היא 90 מעלות, וקוסינוס הזווית של 90 ° הוא אפס.

הדוגמאות שניתנות מאפשרות להבין זאתעבודה מכנית - זה לא רק תוצר של שני ערכים. כמו כן יש לקחת בחשבון כיצד ערכים אלה נשלחים. אם הכיוון של תנועה וכיוון של הכח זהה, התוצאה תהיה חיובית אם כיוון התנועה מתרחש נגד כיוון הפעלת כוח, התוצאה היא שלילית (למשל, העבודה שבוצעה על ידי כוח החיכוך בעת מעבר לעומס).

בנוסף, יש צורך לקחת בחשבון כיכוח הגוף יכול להיות תוצאה של כמה כוחות. אם כך הדבר, הרי שעבודת כל הכוחות המופעלים על הגוף שווה לעבודתו של הכוח המתקבל. העבודה נמדדת בג'ול. אחת הג'ולה שווה לעבודה שנעשתה בכוח בניוטון אחד כאשר הגוף נע מטר אחד.

מתוך הדוגמאות שנבחנו,מסקנה מוזרה. כשהסתכלנו על הנהג על העגלה, נקבע כי הוא אינו מבצע עבודה. העבודה נעשית במישור אופקי, כי זה המקום שבו התנועה נעשית. אבל המצב ישתנה מעט כאשר אנו רואים הולכי רגל.

בעת הליכה, מרכז הכובד של האדם אינו נשארללא תנועה, הוא נע במישור אנכי, ולכן, עובד. וכיוון שהתנועה מכוונת נגד כוח המשיכה, העבודה תתרחש כנגד כיוון פעולת הכבידה. תנו את התנועה ואת קטן, אבל עם הליכה ארוכה הגוף יצטרך לעשות עבודה נוספת. אז ההליכה הנכונה מפחיתה את העבודה הנוספת ומפחיתה את העייפות.

לאחר ניתוח כמה חיים פשוטיםמצבים שנבחרו כדוגמאות, ושימוש בידע על עבודה מכנית, בחנו את המצבים הבסיסיים של הביטוי שלה, וכן מתי ומה העבודה נעשית. נקבע כי מושג כזה כמו עבודה בחיי היומיום ובפיסיקה הוא בעל אופי אחר. וזה הוקם באמצעות יישום של חוקים פיזיים כי הליכה לא נכונה גורם עייפות נוספת.

</ p>