בכל המילונים, ההגדרה של הנוער מצטמצמתמושג כללי אחד. הנוער הוא פער גיל מסוים כאשר אדם גדל, נע מילדות לבגרות. מה הטמון בתקופה זו, נבין ביתר פירוט.

הגדרת הנוער

הנוער הוא

הנוער הוא מעבר למבוגר עצמאיהחיים. פסיכולוגים מבחינים בין גבולות גיל ההתבגרות המוקדמים, כלומר בגיל בית הספר הבכיר, בין 15 ל -18 שנים, ומאוחר יותר - בין 18 ל -23 שנים. עם תום תקופת הנעורים, כבר הושלמה ההתפתחות הפיזית של האורגניזם כולו. הקריטריונים הפסיכולוגיים של שלב זה - התפתחות המודעות העצמית, ההגדרה העצמית במקצוע, המעבר לבגרות.

בתקופת ההתבגרות המוקדמת,אינטרסים מקצועיים, הצורך בעבודה, פעילות בחברה, מתבצע תוכניות לכל החיים. ילדות והתבגרות בהתפתחות הפרט נמצאות בשכונה, אך המעבר ההדרגתי משלב לשלב הופך את בני הנוער ליותר עצמאיים ממבוגרים, הם מנסים להתבטא בחברה. בצוות, בנוסף לתקשורת הכללית, בעידן זה יש צורך גובר בהקמת קשרים אישיים קרובים יותר.

טפסים בנוער ותודעה מוסרית,אוריינטציות חיים מסוימות, אידיאלים, השקפות ואיכויות אזרחיות. משימות מורכבות ואחראיות בתנאים חברתיים וחברתיים קשים גורמים לעתים קרובות לעימותים פסיכולוגיים הן עם ההורים והן עם החברה כולה. ייתכנו סטיות בהתנהגות אצל צעירים וצעירות כאחד.

נוער צעיר. תכונות

דרך הנוער

כאשר המעבר לגיל ההתבגרות המוקדמת מתרחבמגוון של תפקידים חברתיים זמין עבור אנשים הקשורים לפעילות מסוימת. זה היה בגיל הזה היא סדרה של אירועים חברתיים חשובים כגון דרכון, את האפשרות של נישואים, את האחריות למעשים הפליליים, זכות הצבעה.

בגיל ההתבגרות, יש להחליט, לקבוע עם בחירהמקצוע, לבנות תוכניות נוספות לחיים. סגור הכיתור והחברה מתחיל ללחוץ על, ממהר עם הבחירה של מקצוע. לאדם צעיר לא היה יכול להתבלבל במשימה קשה זו, הוא זקוק לעזרה. הגדרה עצמית בבחירה זו היא המבנה החדש העיקרי, רכישת אישיות צעירה.

המאפיין העיקרי של הנוער מוקדם הוא הבנייהתוכניות חיים. הבחור כבר מתחיל להביט מנקודת המבט של העתיד. הוא בונה תוכניות, לקוחות פוטנציאליים, אבל רק כאשר יגיע לצעירים המאוחרים שלו, הוא יוכל להתחיל ליישם אותם.

תכונות פסיכולוגיות של גיל ההתבגרות המאוחרות

הנוער המנוח, אשר שנים נופל עלגיל 18 שנים, המשימה העיקרית היא הגדרה עצמית והקמת במקצוע. זהו תהליך רב-ממדי ורב-ממדי. חשוב בשלב זה להדגיש את המשימות של החברה, כדי ליצור אורח חיים אישי, שבו המקצוע יהיה אחד החלקים העיקריים. הגדרה עצמית במקצוע היא סדרה שלמה של משימות שנקבעו לפני הפרט על ידי החברה. לפתור אותם צריך בעקביות בתקופה מסוימת של זמן. ההחלטות צריכות להיות מדורגות, תוך שמירה על איזון בין נטיות אישיות לבין ההעדפות, הצרכים והדרישות של החברה.

בתקופה של גיל ההתבגרות המאוחרת, עמדות פסיכולוגיות כבר הוקמה ליצור הזדמנות לקבל החלטות אמיתיות, לענות באופן מלא על פעילותם ולקחת אחריות על אחרים.

 שנות נוער

מניעים חברתיים, הנושאים העיקריים של הנוער

הנוער הוא תקופה של חיים כאשר לאדם יש מניעים מסוימים המאפיינים את פעילותו. הנוער מלא אנרגיה, תקוות מבריקות לעתיד, ולכן הוא מונחה על ידי גורמים כגון:

  • הרשעה בצורך בפיתוח מתמשך, קרי, המשך החינוך.
  • הגדרה עצמית במקצוע היא הכנה הכרחית לחיים עצמאיים נוספים.
  • מוטיבציה עצמית היא הרצון להועיל לחברה.

הנוער מאופיין במסה של נושאים חיוניים, העיקריים הם:

  • בחירת תחום הפעילות העתידי. זה מתחבר עם היכולות, ידע עדיפות כבר רכשה בתחום אחד או אחר.
  • ערכים בחיים שנקבעו על ידי התודעה החברתית.
  • יחסים בין אישיים.
  • פעילות חברתית, המתבטאת בהשתתפות באירועים.
  • השקפת עולם בנושאי יסוד.
  • היקף האינטרסים והצרכים החיוניים, המביאים להרחבת הצרכים החומריים.
  • חפש מקום בחברה.
  • החיפוש אחר תשובה לשאלת משמעות החיים, וגם מטרת האדם.

הגדרה עצמית מקצועית

ילדות ונעורים

הנוער הוא שלב החיים כאשר עלינו לעמוד בפני הגדרה עצמית מקצועית. פסיכולוגים מחלקים אותו ל 4 שלבים:

  1. בילדות, במהלך המשחק, הילד מאבד אותם או גורמים אחרים של מקצוע.
  2. בגיל ההתבגרות, ילדים מפנטזים ורואים את עצמם בתמונה זו או אחרת (מקצוע).
  3. בצעירותו, הבחירה הראשונית כבר מתחילהמקצוע. הנה מגיע מיון, הערכה של פעילות מסוימת תחילה במונחים של אינטרסים, ולאחר מכן את היכולות של התלמיד עצמו, אחרי הכל, בהסתמך על מערכת הערך.
  4. התוצאה - בחירת המקצוע, קבלת ההחלטות לפעולות מסוימות (כניסה למוסד מסוים).

המלצות למבוגרים

את מהות הנוער

המהות של הנוער במיקסום, אז אתה צריךלקחת בחשבון את הגורמים שהשפיעו על בחירת המקצוע, התנאים הסובייקטיביים והמקצועיים: המצב החברתי והכלכלי, רמת התביעות והמידע, חינוך ההורים. ראוי לציין כי מתבגרים רבים נוטים להשיג מעמד גבוה יותר מבני המשפחה שלהם. עובדה מעניינת היא כי עבור מועמדים רבים, החינוך של ההורים נראה חשוב יותר מאשר הרווחה החומרית שלהם.

בעת בחירת מקצוע, לעתים קרובות צעיריםהמבוססת על דעת החברה, מושכת את האליטיזם שלהם, את יוקרתו של המקצוע. עם זאת, יש להתחשב בכך שהתחרות בתחום הפעילות תהיה הרבה יותר גבוהה. כדי להשיג את המטרות כאן תצטרך להציג את כל התכונות האישיות החזקות שלך.

אם לתלמיד אין אינטרסים ספציפיים, אזועם הבחירה של מקצוע יכול להיות קשה. זה קורה ולהיפך, בחירת התמחות כבר בילדות, המתחרה העתידי לא רוצה לשמוע עוד חלופות. מה עלי לעשות? המקרה האחד והאחרון דורש תיקון פדגוגי מוסמך, גישה נבונה מצד ההורים. במהלך לימודיו היה צורך להרחיב את אופק הילד, להציג לו מגוון של התמחויות, לדבר על סוגים שונים של פעילויות. במקרה השני, הצעיר צריך להסביר את התועלת של אופציית הרזרבה, כך שבעתיד הוא לא יתמודד עם אכזבה.

ידידות ואהבה

נוער צעיר

דרך הנעורים חולפת בהכרח ברגשות כגון ידידות ואהבה. לרוב מתאהבים נערות בגילאי 16-18 שנים, פחות פעמים מאשר בנים 12-15 שנים, זה הוצג על ידי סקר המחקר.

יש אהבה בצעירותו בגלל כמהגורמים. זוהי ההתבגרות המינית, והרצון לקבל אדם קרוב שיכול לפתוח את הסודות הסודיים ביותר, ואת הצורך לקשר רגשי, כי תחושת הבדידות חריפה במיוחד בתקופת הנוער.

ביחסים בין-אישיים, ידידות וידידותאהבה היא פשוט בלתי ניתנת להפרדה. לעתים קרובות אחד גדל לתוך אחרת. נערות ונערים פעילים בחיפוש אחר שותפים, קשרים אינטימיים. הם פשוט לא יכולים להיות לבד זמן רב. לפעמים תלמידים מבוגרים יותר כל כך שקועים במערכות יחסים כאלה עד כדי כך שהם שוכחים היבטים אחרים של החיים. בטופס סודי, סודי, מבוגרים צריכים לעזור "לרדת מן השמים", להצביע על ערכי חיים אחרים.

</ p>